¡Buenos días a todos!
Hoy os vengo a recomendar el Blog "Familia y Cole" de Jesús Jarque (pedagogo experto en psicología y gestión familiar y coaching pedagógico y educacional) al ser bastante interesante, donde podéis leer y descargaros información muy útil tanto para cultura y crecimiento personal, como para su uso en nuestro futuro ámbito laboral: la educación.
Es un blog principalmente enfocado a orientadores y profesores; sin embargo, también podemos encontrar algunos apartados enfocados a ayudar a las familias a comprender el comportamiento de sus hijos. Recopila información, reflexiones personales, consejos, fichas, guías y materiales para trabajar con niños de Infantil, Primaria y Secundaria en el aula y para la educación en el ámbito familiar.
De toda la información disponible en este Blog tan interesante, he decidio escoger la Guía Práctica con Recomendaciones de Actuación para los Centros Educativos en los Casos de los Alumnos con Trastorno con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Esto se debe a que, a medida que avanza la sociedad y, con ello, la investigación psicológica, cada vez más casos de TDAH son detectados en alumnos, tanto de primaria como de secundaria.
En esta guía se explica detalladamente qué es el TDAH: "es un trastorno de origen neurobiológico que afecta aproximadamente al 5% de la población en edad escolar. Se caracteriza por los síntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad, que se presentan con mayor intensidad y frecuencia de lo esperado para su edad y nivel de desarrollo, de tal forma que interfieren de manera negativa en su aprendizaje y/o comportamiento. Estos síntomas pueden manifestarse conjuntamente o bien predominar solamente uno de ellos. El TDAH no siempre cursa con hiperactividad".
Con el seguimiento de esta guía, los centros serán capaces de detectar rápidamente a alumnos con este tipo de trastorno y adaptar la enseñanza a sus necesidades, al presentar esta diversas técnicas y tácticas para ello. Estas técnicas y tácticas se pueden encontrar en los apartados de "Actuaciones generales ante el alumnado con TDAH", "Pautas y actuaciones específicas para el centro", "Pautas y actuaciones para el profesor y el centro", "Pautas y estrategias específicas para el profesor" y "Las adaptaciones curriculares de acceso".
Espero que os haya resultado interesante. Si habéis elegido este mismo blog, pero os habéis fijado en otra información, ¡comentádmelo!
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